Курсы ЦОКО ТОИПКРО

«Формирование модели оценки качества образования в условиях построения современной школы».

Сроки проведения: с 20 февраля по 10 марта 2012г. на базе ТОИПКРО, объем программы обучения - 72 часа.

Очная часть: с 27.02.2012 по 03.03.2012

Начало занятий: 27.02.2012 с 10.00, ауд. 334

В рамках курсов будут рассмотрены следующие вопросы:

• государственная политика в области образования;
• использование компетентностного подхода в оценке качества образования;
• оценка качества образования на уровне образовательного учреждения;
• образовательная стратегия «Наша новая школа»;
• основные принципы и методы построения систем оценки качества образования;
• содержательные аспекты профессиональной деятельности;
• прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности;
• использование информационных технологий в оценке качества образования.

Контакты:

Ашурова Наталья Игоревна, т/ф. 420-165, e-mail: nia@ege.tomsk.ru

Степико Юлия Сергеевна, т. 426-328, 426-329, e-mail: st@ege.tomsk.ru.

Нема Анастасия Викторовна, т. 426-328, 426-329, e-mail: nav@ege.tomsk.ru

факс 426-331.

Электронная регистрация

 «Разработка и применение измерительных материалов для организации внутришкольного мониторинга».

Сроки проведения: с 31 октября по 19 ноября 2011г. Объем программы обучения - 72 часа (48 часов очно – с 31 октября по 7 ноября, 24 часа заочно), по итогам обучения выдается удостоверение государственного образца. 

В рамках курсов будут рассмотрены следующие вопросы:

• новые подходы к оценке качества образования в условиях введения ФГОС;
•  разработка и применение измерительных материалов для процедур оценки уровня обученности;
•  составление и экспертиза заданий компетентностного типа;
• применение математико-статистических методов при разработке тестовых материалов;
• разработка и применение анкет и опросников для совершенствования образовательного процесса;
•  автоматизация проведения оценочных мероприятий;
• концептуальные подходы к оценке учебных достижений в международных мониторинговых исследованиях;
• использование информационных технологий в оценки  качества образования;
• разработка элементов фонда оценочных средств (практикум).

С

«Разработка и применение тестовых материалов для мониторинга и оценки качества образования»

Описание: дистанционно январь-февраль 2012г., объем программы обучения - 72 часа, по итогам обучения выдается удостоверение государственного образца.

«Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»

Описание: модульно-накопительная сентябрь 2011 по апрель 2012г., по итогам прохождения модулей (объем программы обучения не менее - 72 часов, путем обучения по программам различных модулей) выдается удостоверение государственного образца. Выбор слушателем модулей должен быть произведен до 26 сентября 2011 года. Возможно обучение слушателей по отдельным модулям (без выдачи удостоверения о повышении квалификации).

Название семинаров (модулей):

1.«Автоматизация разработки измерительных материалов и проведения оценочных мероприятий» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Применение средств автоматизации контроля учебных достижений (АСК «Символ-Тест», ИС «Портфолио») для системы внутришкольной оценки качества образования. Форма проведения – очная. Сроки проведения: сентябрь-октябрь 2011г., 16 часов. Выдается сертификат. Модуль рекомендован заместителям руководителей директоров образовательных учреждений, педагогам имеющим опыт работы с АРМ Учителя. Возможно проведение по заявкам ОУ.

2.ИС «Портфолио» как инструмент организации внутришкольного мониторинга (Для лиц, имеющих опыт работы с ИС «Портфолио») (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Применение ИС «Портфолио» для системы внутришкольной оценки качества образования. Организация и проведение оценочных мероприятий с использованием ИС «Портфолио». Методика анализа получаемых результатов. Особенности использования ИС «Портфолио» при организации региональных мониторинговых исследований. Переход на новый учебный год. Форма проведения – очная. Сроки проведения: сентябрь-октябрь 2011г., 8 часов. Выдается сертификат. Модуль рекомендован заместителям руководителей образовательных учреждений, педагогам имеющим опыт работы с АРМ Учителя. Возможно проведение по заявкам ОУ.

3.«Использование аппаратных средств контроля «Символ-Тест» для организации системы внутришкольного мониторинга» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Применение средств автоматизации контроля учебных достижений (АСК «Символ-Тест», АРМ Учителя) для организации мониторинговых исследований, построения системы внутришкольной оценки качества образования. Форма проведения – очная. Сроки проведения: сентябрь-октябрь 2011г., 8 часов. Выдается сертификат. Модуль рекомендован заместителям руководителей образовательных учреждений, педагогам НЕ имеющим опыта работы с АРМ Учителя. Возможно проведение по заявкам ОУ.

4.«Новые подходы к оценке качества образования в условиях введения ФГОС» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Учет требований ФГОС при построении систем оценки качества образования. Комплексный подход к оценке результатов образования. Критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов. Условия и границы применения системы оценки. Сроки проведения: октябрь 2011г. Форма проведения – очная, 16 часов. Выдается сертификат.

5.«Внутришкольный мониторинг как элемент региональной системы оценки качества образования» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Оценка качества образования на уровне ОУ. Условия применения результатов оценивания для решения задач повышения качества образования в школе. Определение целей, задач, принципов и методов построения системы внутришкольного мониторинга. Сроки проведения: октябрь-ноябрь 2011г., 16 часов. Форма проведения – очная в режиме видеоконференции, Выдается сертификат.

6.«Актуальные вопросы введения ФГОС. Составление и экспертиза заданий компетентностного типа» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: Использование компетентностного подхода в оценке качества образования. Тенденции в области оценки качества образования, проведение международных мониторинговых исследований. Составление, экспертиза критерии оценивания компетентностных заданий. Сроки проведения: ноябрь 2011г., 16 часов. Форма проведения – очная. Выдается сертификат.

7.«Разработка и применение анкет и опросников для совершенствования образовательного процесса» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»)

В программе: Использование анкет и опросников для оценки удовлетворенности потребителей образовательного процесса, правила их составления. Принципы анализа информации, получаемой в ходе анкетирования и опросов. Сроки проведения: ноябрь-декабрь 2011г., 8 часов. Форма проведения – очная в режиме видеоконференции. Выдается сертификат.

8.«Концептуальные подходы к оценке учебных достижений в международных мониторинговых исследованиях» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: особенности различных международных мониторинговых исследований, их цели и задачи. Инструментарий международных мониторинговых исследований PISA, TIMSS, PEARLS, и других. Образование России в мире по результатам международных исследований. Использование результатов международных исследований для управления качеством образования. Сроки проведения: январь 2012г., 8 часов. Форма проведения – очная в режиме видеоконференции. Выдается сертификат.

9. «Разработка и применение измерительных материалов для процедур оценки уровня обученности» (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: методология педагогических измерений. Конструирование и экспертиза тестовых материалов. Оценка качества тестовых материалов. Применение математико-статистических методов при их разработке. Сроки проведения: декабрь 2012г., 32 часа. Форма проведения – очно (в режиме видеоконференции) - заочная. Выдается сертификат.

10.Профессиональная компетентность эксперта ЕГЭ (по предметам) (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: структура и критерии оценивания КИМов ЕГЭ. Методика оценивания заданий части С. Практикум по проверке заданий. Проблемы, возникающие при оценивании заданий части С. Сроки проведения: февраль-апрель 2012г., 24 часа. Форма проведения – очно (в режиме видеоконференции) - заочная. Выдается сертификат.

11.Профессиональная компетентность эксперта ГИА-9 (по предметам) (модуль курсов «Педагогические измерения как инструмент повышения качества образования»).

В программе: структура и критерии оценивания КИМов ГИА ? 9 в новой форме. Методика оценивания заданий части С. Практикум по проверке заданий. Проблемы, возникающие при оценивании заданий части С. Сроки проведения: февраль-апрель 2012г., 24 часа. Форма проведения – очно (в режиме видеоконференции) - заочная. Выдается сертификат.

Электронная регистрация