В ходе мероприятия, проходившего в третий раз (предыдущие встречи были организованы в октябре 2015 и в феврале 2017 года) были даны ответы на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2018 году ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ, национальных исследований качества образования. Состоялись прямые подключения из регионов. 

В 2018 году итоговое сочинение в рамках ЕГЭ будет оцениваться, как и в текущем году, по принципу "зачет – незачет". Введение так называемого "президентского" сочинения в 2014 году, по мнению Кравцова, "очень позитивно повлияло на развитие системы образования". Поэтому "сочинение и вернули в качестве допуска к единому госэкзамену".  

Спикер опроверг предположение участницы встречи в студии о том, что ЕГЭ по английскому языку станет обязательным уже в этом году. Напомнив, что единый экзамен проводится по четырем иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому и испанскому), он сообщил, что это испытание пока остается в числе добровольных. "Его введение как обязательного планируется в 2022 году", – сказал он. 

Сославшись на результаты недавнего национального исследования качества образования по иностранным языкам среди пяти- и семиклассников, чиновник подчеркнул, что теперь регионы будут вести повышение квалификации учителей этих предметов в рамках "дорожной карты", подготовленной совместно с Минобрнауки РФ. 

"Есть проблемы по линии устной речи. Мы должны этот момент усилить", – конкретизировал он. Упомянутый пробел в подготовке выпускников и вывел на необходимость ввести устную часть экзамена. "И если в прошлом году многие дети выбирали письменную часть, то в этом году практически все одиннадцатиклассники добровольно выполняли наряду с письменными устные задания", – отметил он. 

Последний факт указывает, по словам руководителя Рособрнадзора, на то, что "система образования начинает перестраиваться", делая больший акцент на живое общение учащихся в школах и вузах на иностранном языке. 

Отвечая на вопрос о возможных грядущих новшествах в процедуре ЕГЭ, чиновник заверил, что "серьезных изменений не планируется". "Экзамен устоялся (…), мы отказались от тестовой части", – сказал он, напомнив, что "за исключением иностранного языка, тестовой части нет уже ни в одном предмете". 

По факту единый госэкзамен представляет собой контрольную работу, которую когда-то писали взрослые по окончании школы. Она проводилась по месту их проживания. При этом "все выпускники, сдающие ЕГЭ, находятся в равных условиях и только знания влияют на результат", – подчеркнул глава ведомства. 

Технология испытания продолжает совершенствоваться. В 2017 году в 50 процентах пунктов проведения единого экзамена материалы печатались и сканировались непосредственно перед учениками. Это исключает влияние человеческого фактора в процедуру его сдачи. Кроме того, такая технология освобождает учителей от доставки экзаменационных заданий в пункт проведения ЕГЭ, а затем в региональный центр обработки информации. 

Спикер подтвердил, что апробируемое сегодня в регионах устное собеседование по русскому языку станет со временем допуском к ГИА-9, но не раньше 2019 года. 

"Это первый шаг к тому, чтобы устный раздел появился не только в ЕГЭ по иностранным языкам, но, возможно, при аттестации по другим предметам", – рассказал эксперт. По его словам, вопрос о введении устного испытания обсуждался и с регионами, и с министром образования и науки РФ Ольгой Васильевой. 

В заочном диалоге с родителями из Республики Алтай было отмечено, что задача проведения Всероссийский проверочных работ в том, чтобы выявить сильные и слабые стороны подготовки ребят. "Если возникающие проблемы вовремя не диагностируются, то снежным комом накапливаются к старшей школе", – констатировал спикер.  

Затронув в связи с этим тему "необъективных медалистов", он привел статистические данные, по которым в одной из республик зафиксировано 16 процентов медалистов. В другом регионе 8 выпускников-медалистов в ходе организованной ведомством проверки не набрали минимального количества баллов на ЕГЭ. Создаваемая ведомством Единая система оценки качества школьного образования (ЕСОКО) нужна прежде всего родителям, а не чиновникам Рособрнадзора. "Хотя для нас эти данные тоже очень важны", – сделал акцент участник встречи.  

Министр образования, науки и молодежи Республики Крым Наталья Гончарова в ходе телемоста "Москва – Симферополь" рассказала, что сейчас подготовка к экзамену "находится в активной стадии". Как минимум, 46 пунктов приема экзамена в форме ЕГЭ будут оборудованы в 2018 году. Информационная кампания идет по всем городам и районам, добавила она.  

Выпускники 2016-2017 учебного года при выборе формы государственной итоговой аттестации разделились пополам. "Нас это радует, учитывая, что ребята делают осознанный ответственный выбор", – прокомментировала министр.