Барсуков Сергей (ТФТЛ).

1. Я очень порадовался своему результату, так как другие предметы оказались не на максимальный балл, а тут наконец-то все срослось.

2. Задания показались простыми, легче, чем на пробном экзамене, но очень много времени потратилось на написание в чистовик.

3. Постоянное участие в олимпиадах и подготовка к ним, а также учителя, уроки, спецкурсы.

4. Решайте параметр и 19-ую, не переживайте из-за результатов и повышайте свою внимательность.

 

Затеев Станислав (Лицей при ТПУ).

1. Если честно, я не ожидал, что наберу по математике наивысший балл. Я просто писал, не ставил перед собой специально такой цели.

2. Экзамен сложный, времени на всё не хватает, но при желании и с должной подготовкой его можно хорошо сдать.

3. У меня не было репетиторов. Мой высокий балл – это заслуга педагогов лицея при ТПУ. Вся подготовка к экзаменам проходила в Лицее. Я думал, что этого достаточно, чтобы хорошо подготовиться к ЕГЭ. Так в итоге и оказалось.

4. Совет будущим выпускникам – не волноваться по поводу ЕГЭ, каждый сможет сдать экзамен. Просто начните готовиться заранее, и у вас все получится.

 

Иванникова Александра (Лицей при ТПУ).

1. Когда я увидела свой результат, очень обрадовалась, что упорная работа принесла свои плоды.

2. Большинство заданий показались мне не очень сложными, ничего неожиданного не встретилось, особенно порадовали 16 и 19 задачи.

3. Достичь высокого результата мне в первую очередь помогла преподаватель математики. Мы проделали огромную работу. Безусловно, ключевое значение имеет самостоятельная подготовка. Я усердно упражнялась в заданиях и решала варианты, и это дало свои плоды.

4. Будущим выпускникам могу посоветовать серьезно подходить к подготовке, постоянно работать над собой и не переступать через свои ошибки. Обязательно стоит прорешать все виды заданий, даже те, в которых вы очень уверены.

 

Климов Глеб (ТФТЛ).

1. Получив максимальный балл, я приятно удивился.

2. Задания по математике оказались достаточно простыми. Но это только благодаря многочисленным знаниям, которые дали учителя, и моему увлечению олимпиадной математикой.

3. Кишкина Нина Кузьминична долго и упорно готовила наш класс к экзаменам, внеся огромный вклад в мой результат. А дополнить и углубить знания мне помогали Завгородняя Мария Евгеньевна, Арбит Александр Владимирович и Гриншпон Яков Самуилович.

4. Желаю не ставить одной целью получить высокий балл. В старших классах гораздо важнее заинтересоваться математикой и научиться получать удовольствие от математических открытий. Ведь подготовка к экзаменам может отбить весь интерес к этой науке.

 

Макаров Егор (Лицей при ТПУ).

1. Я вздохнул с облегчением. Я усердно готовился и ожидал увидеть соответствующие баллы.

2. Задания казались мне знакомыми и понятными. Я будто встретил старого доброго друга и быстро нашел с ним общий язык.

3. Учителя, друзья и семья. Без них ничего бы не вышло. Помогла также невероятная рабочая атмосфера в моем учебном заведении, которая всегда поддерживала меня в тонусе.

4. Полюбите свой предмет. Вы не должны браться за очередной вариант, как за утомительную работу. Если решение заданий приносит вам удовольствие, хорошие баллы – это лишь вопрос времени.

 

Макарова Ирина (Лицей при ТПУ).

1. Когда пришёл результат по математике, меня постиг настоящий шок, хотя увидеть высокий балл я ожидала. В тот момент гуляла на улице, но это не помешало мне визжать и прыгать от радости. Однако всё это продлилось недолго: вскоре я пришла в чувство, понимая, что могла бы добиться такого же результата по другим предметам, и все вернулось на круги своя.

2. На мой взгляд, задания были далеко не самыми сложными. Всё решалось как-то автоматически, без “затупов”, ибо как только я глядела на задание, так сразу в голову приходила идея, и оставалось только перенести её на бумагу. Но всё субъективно)

3. Во-первых, конечно же, достичь такого результата мне помогла моя учительница Букина Ольга Владимировна, чей труд так ценят я и мои лицейские товарищи. А во-вторых, душевное спокойствие и уверенность в собственных силах. Ну и, очевидно, самоподготовка.

4. Проявляйте трудолюбие и тягу к знаниям. Обязательно пробуйте себя в олимпиадах, особенно если чувствуете, что успешно справляетесь со школьной программой. Решайте более сложные и разнообразные задачи. Но главное – не паникуйте и будьте хладнокровны.

 

Павлович Егор (Лицей при ТПУ).

1. В целом, весь 11 класс я шел к этому. Когда вышел из ППЭ, понимал, что возможно получу наивысший балл, но, увидев результаты в ЦОКО, все равно был в восторге.

2. Задания в этом году, по моему мнению, были адекватными по сложности.

3. Многое при подготовке дал мне Лицей: и хороший учитель математики, и сама атмосфера учебы в лицее.

4. Желающим получить высокий балл на ЕГЭ советую настроиться на усердную работу, а на самом экзамене обязательно проверять себя в “ошибкоопасных” местах, желательно проделав вычисления заново.

 

Солодкин Владимир (Лицей при ТПУ).

1. Очень обрадовался, сложно как-то по-другому выразиться. Действительно, неописуемо приятное ощущение.

2. Практически все задания были простыми, некоторые средней сложности, по-настоящему трудных не было.

3. Конечно же, преподаватели в Лицее, Беленкова Наталья Павловна и Арбит Александр Владимирович, упорный труд и самостоятельные занятия.

4. Много заниматься и, безусловно, быть предельно внимательным на самом экзамене.

 

Халин Алексей (Лицей при ТПУ).

1. После экзамена я был уверен в том, что могу получить максимальный балл, но переживал из-за возможных допущенных ошибок. Когда я узнал, что все-таки показал максимум, это принесло удовлетворение и облегчение.

2. Сложность заданий оказалась ниже мной ожидаемой; однако трудности возникли там, где их не ждал. В целом, на экзамене дали набор стандартных задач, и в рамках ЕГЭ это радует.

3. Прежде всего, блестящая работа преподавателей. Если бы не все их усилия, вряд ли бы я смог надеяться на отличный результат. Не менее важную роль сыграли личностные навыки и длительная и усердная подготовка.

4. Если вы считаете, что испытываете трудности с какими-то темами или заданиями — это значит, что нужно остановиться и заняться этими проблемами, не откладывая на потом. И помните, что к подготовке нужно относиться, как к полезному занятию, а не как к каторге. И тогда у Вас наверняка получится достичь успеха.