21 и 22 января 2020 года Департамент общего образования Томской области совместно с Центром мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО провел Региональные родительские собрания по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации в 2020 году:
- 21.01.2020 для родителей выпускников 9 классов;
- 22.01.2020 для родителей выпускников 11 классов.
21.01.2020 ФИПИ: Участникам ЕГЭ по обществознанию стоит уделить внимание повторению вопросов правового блока
Обществознание остается самым популярным предметом ЕГЭ, который выпускники сдают по выбору. Его результаты стабильны. Трудности участники испытывают с выполнением заданий правового блока. Также нередко выпускников подводит невнимательное чтение заданий. Очередной обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) посвящен обществознанию.
16.01.2020 НИУ ВШЭ объявляет набор абитуриентов, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах
Накануне в Высшей школе экономики стартовал набор абитуриентов для участия в программе "Социальный лифт". Она рассчитана на выпускников школ и колледжей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах и обладающих высокой мотивацией к поступлению в университет.
15.01.2020 Эксперты выяснили, от чего зависит вовлеченность младшеклассников в учебный процесс
Психологи из Высшей школы экономики адаптировали и протестировали среди более полутысячи учеников младших классов Шкалу вовлеченности школьников – показателя, включающего в себя оценку общего самочувствия ребенка в образовательной организации, его заинтересованность и готовность преодолевать трудности.
15.01.2020 Российские вузы протестируют систему онлайн-поступления в этом году
В этом году 52 университета из 25 регионов России протестируют суперсервис "Поступление в вуз онлайн". Предполагается, что к 2023 году система охватит 80% государственных вузов страны.
15.01.2020 ФИПИ: При подготовке к ЕГЭ по иностранному языку важно повторить базовую грамматику
Участники ЕГЭ по иностранным языкам, в первую очередь, по английскому языку (их абсолютное большинство), показали хорошие результаты в 2019 году. Содержательный анализ результатов ЕГЭ по английскому языку показывает, что все разделы экзаменационной работы были выполнены несколько лучше, чем годом ранее. Сложности участники экзамена испытывают с выполнением заданий разделов «Письмо» и «Говорение», а также допускают грамматические ошибки. Серию публикаций от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжает обзор методических рекомендаций по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019 по иностранному языку.