Главная страница | Сайт результатов ГИА-2025 г.

Все новости »

16.01.2019 Рособрнадзор сообщает о сроках подачи заявлений девятиклассниками на участие в итоговом собеседовании по русскому языку

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявления на участие в итоговом собеседовании необходимо подать не позднее, чем за две недели до его проведения, то есть до 30 января включительно. Заявления подаются учащимися по месту их обучения.

подробнее


25.12.2018 Сергей Кравцов: новых обязательных ЕГЭ, кроме иностранного, пока не будет

Об обязательных ЕГЭ, объективности проведения всероссийских проверочных работ и других актуальных темах сферы образования в преддверии нового 2019 года рассказал в интервью РИА Новости руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

подробнее


21.12.2018 Ольга Васильева назвала недостаточным число педагогов в общем и среднем профессиональном образовании

Глава Минпросвещения России Ольга Васильева, выступая в ходе конгресса-выставки Global Education, заявила, что число учителей в российских школах недостаточно. Также, по ее словам, не хватает педагогов в колледжах и техникумах.

подробнее


21.12.2018 "Социальный навигатор" представил рейтинг востребованности российских вузов

Проект "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" подготовил рейтинг востребованности отечественных вузов. Согласно его данным, самыми востребованными у работодателей в 2018 году стали выпускники сельскохозяйственных вузов.

подробнее


21.12.2018 Большинство выпускников написали итоговое сочинение про мечту и реальность

Итоговое сочинение, которое прошло в основной срок 5 декабря 2018 года, успешно написали 98% участников.

подробнее




18.12.2018 Здравствуйте, коллеги!

Завтра   19.12.2018  в  10.00  Центр  мониторинга  и  оценки  качества
образования  ТОИПКРО  при  поддержке  Департамента  общего образования Томской области проводит ежегодный межрегиональный семинар по распространению и внедрению в субъектах Российской Федерации моделей и механизмов финансовой и методической поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.

подробнее