27.12.2019 Ответы Ольги Васильевой на вопросы читателей РБК. Главное
Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева в прямом эфире ответила на вопросы читателей РБК. Главное из беседы — в материале РБК.
В ЕГЭ по физике в 2019 году наиболее успешными были школьники, изучавшие предмет по программам углубленного уровня. Сложности с выполнением заданий были связаны с неумением анализировать условие задачи и давать ее полное решение. Отрицательно на результатах экзамена сказывается и недостаток опыта в проведении лабораторных работ и экспериментов. Очередной обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) посвящен физике.
20.12.2019 Руководитель Рособрнадзора назвал ключевые темы для обсуждения Общественным советом в 2020 году
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов в ходе последнего в этом году заседания Общественного совета при Рособрнадзоре назвал основные темы, которые должны стать предметом рассмотрения совета в 2020 году.
В мобильном приложении для интерактивного чтения "Живые страницы" появились новые возможности для учителей и учеников. Компания Samsung Electronics и корпорация "Российский учебник" запустили специальный раздел "Урок в школе" для изучения русской литературы в рамках школьной программы. Первым произведением, для которого доступен этот раздел, стал роман И. А. Гончарова "Обломов". Список произведений будет пополняться.
18.12.2019 Рособрнадзор разработал концепцию мониторинга качества дошкольного образования
В Рособрнадзоре представили концепцию мониторинга качества дошкольного образования. Она должна унифицировать его оценку в различных регионах. В ведомстве провели круглый стол, в ходе которого обсудили результаты апробационного исследования, прошедшего в этом году на основе новой концепции.
18.12.2019 Результаты исследования качества дошкольного образования обсудили в Рособрнадзоре
Рособрнадзором разработана концепция мониторинга качества дошкольного образования, которая позволит унифицировать его оценку в различных регионах. Результаты апробационного исследования, прошедшего в этом году на основе новой концепции, обсудили участники круглого стола «Чему и как на самом деле учат в детском саду? Результаты исследования качества дошкольного образования», прошедшего в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора.
16.12.2019 ФИПИ: Участникам ЕГЭ по истории не стоит заучивать шаблоны сочинений